Penelitian ini bertujuan untuk melakukan penelitian dan pengembangan sehingga menghasilkan produk serta mengetahui bagaimana kelayakan dalam pengembangan produk tersebut. Produk yang dihasilkan berupa bahan ajar modul yaitu bahan ajar geografi berbasis pendidikan karakter pada materi lingkungan hidup. Adapaun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah menentukan kelayakan bahan ajar yang dikembangkan. Dalam penelitian ini subjek uji coba yaitu siswa SMA Negeri 1 Embaloh Hlir Kabupaten Kapuas Hulu yang berada dikelas X dengan jumlah siswa 28 orang. Penelitian dan pengembangan ini mengacu pada model menurut Borg and Gall dengan langkah-langkah penelitian dan pengembangan melalui 4 tahapan atau yang disebut dengan model 4-D yang
telah dimodifikasi menjadi model 3-D yaitu pendefinisian, perancangan, dan pengembangan dengan langkah tahapan tanpa melakukan tahap akhir yaitu tahap penyebaran (dissemination). Instrumen dalam penelitian yang digunakan berupa validasi ahli materi dan media serta angket respon siswa untuk mengetahui kelayakan bahan ajar. Penelitian ini menghasilkan bahan ajar berupa modul dengan memperoleh tingkat kelayakan dari ahli materi sebesar 80%, ahli media
sebesar 78% dan respon siswa sebesar 83%.

Kata Kunci: Bahan Ajar, Modul, Pendidikan Karakter, Lingkungan Hidup