Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan lafal, mendeskripsikan kesalahan diksi dan mendeskripsikan kesalahan struktur kalimat dalam interaksi pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VII A SMP Negeri 5 Mandor Kabupaten Landak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan bentuk penelitian yang digunakan peneliti yaitu kualitatif. Adapun teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik observasi, teknik simak dan teknik dokumenter. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu alat rekam, panduan observasi dan kamera. Hasil penelitian menunjukkan kesalahan berbahasa dalam interaksi pembelajaran bahasa Indonesia berupa kesalahan pemakaian lafal, kesalahan diksi, dan kesalahan struktur kalimat yang keliru sehingga kalimat yang digunakan menjadi rancu serta pemakaian kalimat yang tidak sesuai antara kalimat satu dan kalimat lainnya.

Kata Kunci: analisis, kesalahan berbahasa Indonesia , interaksi pembelajaran