Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kevalidan, kepratiksan, dan keefektifan booklet berbassis SETS (Science, Enviroment, Technology, Society) untuk
meningkatkan kreativitas siswa pada materi keanekaragaman hayati di SMA Kristen Ekklesia Nanga Pinoh. Metode penelitian yang digunakan penelitian dan pengembangan atau R&D (Research and Development) yang menggunakan rancangan penelitian 4-D dengan Langkah-langkah yaitu; (1) Pendefinisian (Define), (2) Peracangan (Design), (3) Pengembangan (Development), (4) Penyebaran (Desseminate). Subjek penelitian ini ada 6 validator subjek pengembangan dan 30 subjek uji coba. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar validasi, angket dan test. Hasil penelitian yaitu; (1) Kevalidan booklet berbasis SETS (Science, Enviroment, Technology, Society) materi keanekaragaman hayati di peroleh hasil 87,46% dengan kriteria sangat valid, (2) kepraktisan booklet berbasis SETS (Science, Enviroment, Technology, Society) materi keanekaragaman hayati di peroleh hasil 87,48% dengan kriteria sangat praktis, (3) Keefektifan booklet berbasis SETS (Science, Enviroment, Technology, Society) materi keanekaragaman hayati di peroleh hasil nilai rata-rata siswa 83,33 dengan persentase 83,33% dengan kriteria efektif. Berdasarkan hasil penelitian maka media booklet berbasis SETS (Science, Enviroment, Technology, Society) materi keanekaragaman hayati layak, sangat praktis dan efektif digunakan.

Kata Kunci: Booklet, SETS, Pengembangan, Keanekaragaman Hayati