Search for collections on digilib

PENGEMBANGAN MODEL PELATIHAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS MULTIKULTURAL MELALUI PEMBERDAYAAN MGMP UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIOAL GURU DI SMP NEGERI KOTA PONTIANAK

AHMAD, JAMALONG PENGEMBANGAN MODEL PELATIHAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS MULTIKULTURAL MELALUI PEMBERDAYAAN MGMP UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIOAL GURU DI SMP NEGERI KOTA PONTIANAK. Doctoral thesis, IKIP PGRI PONTIANAK.

[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf

Download (106kB)
[thumbnail of DISERTASI (BAB I).pdf] Text
DISERTASI (BAB I).pdf

Download (131kB)
[thumbnail of DISERTASI (BAB II).pdf] Text
DISERTASI (BAB II).pdf

Download (595kB)
[thumbnail of DISERTASI (BAB II).pdf] Text
DISERTASI (BAB II).pdf

Download (595kB)
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf

Download (767kB)
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf

Download (82kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (98kB)

Abstract

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan model
pelatihan PKn berbasis multikultural dengan memberdayakan wadah Musyawarah
Guru Mata Pelajaran (MGMP) untuk meningkatkan kompetensi pada Guru SMP di
Kota Pontianak. Penelitian menggunakan pengembangan metode Reseach &
Development (R & D). Subjek penelitian ini berjumlah 24 guru PKn SMP Negeri
di Kota Pontianak.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini Research and
Development (R & D). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan format
observasi, angket skala likert, angket terbuka, pedoman wawancara, analisis
dokumen, format catatan diskusi fokus, studi dokumenter dan tes.
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan 1) Model pelatihan yang
digunakan sekarang untuk guru, 2) mendesain pengembangan model dan perangkat
pelaksanaan pelatihan Pendidikan Kewarganegaraan berbasis multikultural melalui
pemberdayaan Musyawarah Guru Mata pelajaran, dan 3) Model final pelaksanaan
pelatihan Pendidikan Kewarganegaraan melalui Pemberdayaan Musyawarah Guru
Mata pelajaran untuk meningatkan kompetensi paedagogik dan professional Guru
Sekolah Menengah Pertama di Kota Pontianak.
Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa:1) model baru pelatihan PKn
berbasis multikutural melalui pemberdayaan MGMP dapat meningkatkan
kompetensi paedagogik dan professional guru mata pelajaran Pendidkan
Kewarganegaraan (PKn), berupa peningkatan kompetensi mutikultural,
peningkatan kemampuan pengembangan silabus, peningkatan kemampuan
membuat Kompetensi Dasar (KD), peningkatan kemampuan membuat Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan kemampuan mengevaluasi pembelajaran, 2)
Model baru pelatihan PKn berbasis multikultural melalui pemberdayaan MGMP
lebih efektif meningkatkan kemampuan Paedagogik dan kompetensi profesional
guru.
Kata Kunci: Pengembangan model, Pelatihan Pendidikan Kewarganegaraan,
Pendidikan Mutikultural, Pemberdayaaan MGMP, dan Kompetensi
Guru

Item Type: Thesis (Doctoral)
Subjects: Desertasi
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan Dan Pengetahuan Sosial > Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Depositing User: IKIP PGRI Pontianak
Date Deposited: 18 Sep 2020 07:55
Last Modified: 18 Sep 2020 07:55
URI: http://digilib.ikippgriptk.ac.id/id/eprint/705

Actions (login required)

View Item
View Item