Penelitian ini dilatarbelakangi keinginan peneliti untuk meningkatkan keterampilan berbicara dalam seminar dengan menggunakan metode Drill pada mahasiswa IKIP PGRI Pontianak. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran keterampilan berbicara dalam seminar dengan menggunakan metode Drill pada mahasiswa IKIP PGRI Pontianak, (2) mendeskripsikan hasil keterampilan berbicara dalam seminar dengan menggunakan metode Drill pada mahasiswa IKIP PGRI Pontianak. Penelitian ini dilakukan dengan metode seminar dengan bentuk penelitian penelitian tindakan kelas (classroom action research). Adapun teknik pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dan tes. Alat pengumpul data yang digunakan adalah lembar observasi, lembar wawancara, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik statistik deskriptif komparatif dan teknik analisis kritis.Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan hal-hal berikut. Hasil observasi mahasiswa siklus I persentase keseluruhannya adalah 66,40% sedangkan hasil observasi mahasiswa siklus II persentase 78,20%. Hasil observasi mahasiswa pada siklus I dan siklus II ini ada peningkatan, meningkat 11,8%. Selanjutnya, dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa terdapat peningkatan dari prasiklus ke siklus I sebesar 13,38, peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 6,15 dan peningkatan dari prasiklus ke siklus II sebesar 19,53.

Kata Kunci: keterampilan berbicara, metode Drill, seminar