Jenis Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dan bentuk yang digunakan adalah quasi eksperimental design dengan rancangan penelitian posttest-only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS SMA Negeri 01 Samalantan tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 45 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan tehnik cluster random sampling yakni pengambilan sampel yang dilakukan secara acak. Dalam penelitian ini kelas X IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPS 2 sebagaikelas Kontrol. Teknik analisis data dalam penelitian menggunakan statistik deskriptif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah post-test (tes akhir). Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Pembelajaran menggunakan model pembelajaran quantum teaching menghasilkan hasil belajar yang lebih baik dari pada model pembelajaran konvensional untuk materi pembelajaran sifat-sifat pangkat bulat positif. (2) Tidak terdapat perbedaan hasil belajar antar siswa yang memiliki kecerdasan intra ersonal tinggi, sedang, dan rendah pada materi sifat-sifat pangkat bulat positif. (3) Tidak terdapat perbedaanhasil belajar antar siswa pada masing-masing model pembelajaran yang memilikikecerdasan intrapersonaol tinggi, sedang, dan rendah pada materi sifat-sifatpangkat bulat positif. (4) Tidak terdapat interaksi antara metode pembelajaran dankecerdasan intrapersonal siswa terhadap hasil belajar dalam materi sifat-sifatpangkat bulat positif.