Penelitian ini berjudul “Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif
TypeListening Team Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan
Kewarganearaan Di Kelas VII G Sekolah Menengah Pertama Negeri 21
Pontianak Timur”. Adapun pokok permasalahannya adalah“Bagaimana
Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Type Listening Team Dalam
Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganearaan Di Kelas VII G
Sekolah Menengah Pertama Negeri 21 Pontianak Timur”.?Agar tidak
memperluas permasalahan, maka penulis telah membagi kedalam beberapa
sub masalah, adapun sub masalah dalam penelitian ini adalah : Bagaimanakah
proses hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan setelah diterapkan Metode
Kooperatif Type Listening Team Di Kelas VII G Sekolah MenengahPertama
Negeri 21 Pontianak Timur”.? Apakah terdapat peningkatan hasil belajar
Pendidikan Kewarganegaraan melalui penerapan Metode Kooperatif Type
Listening Team Di Kelas VII G Sekolah Menengah PertamaNegeri 21
Pontianak Timur”.? Berdasarkan hasil penelitian, tindakan dan pembahasan
yang dipaparkan dalam Bab IV serta berdasarkan data yang diperoleh dari tes
hasil belajar pada siklus I dan siklus II, dapat ditarik kesimpulan secara umum
bahwa penerapan metode pembelajaraan koorperatif tipe listening team dapat
meningkatkan Hasil belajar siswa pada materi hakikat proklamasi
kemerdekaan dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas VII
G SMP Negeri 21 Pontianak Timur.