Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan model pembelajaran picture and picture untuk meningkatkan keterampilan menulis pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Ngabang. Hasil belajar keterampilan menulis teks poster dengan model pembelajaran picture and picture pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 2
Ngabang. Penelitian ini menggunakan bentuk penelitian tindakan (action research), jenis penelitian tindak kelas (classroom action research), dan rancangan penelitian dilaksanakan dengan dua siklus. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan dalam penulisan poster pada kelas VIII A SMP Negeri 2 Ngabang Kabupaten Landak. 1) Keterampilan menulis pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Ngabang Kabupaten Landak di peroleh nilai rata-rata prasiklus adalah 70 dengan 42%, 2) Siklus I diperoleh rata-rata 74 dengan
presentase 61%, 3) Siklus II diperoleh nilai rata-rata 84 dengan persentase 81%.

Kata Kunci: Model Picture And Picture, Penulisan Poster