Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis Problem Based Learning untuk melatih keterampilan proses sains yang valid, praktis dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Desing, Development, Implementation, Evaluation). Teknik yang digunakan teknik komunikasi langsung, tidak langsung dan pengukuran. Alat pengumpulan data menggunakan lembar validasi, angket dan tes. Subjek penelitian kelas VIII SMPN 1 Sungai Kakap. Teknik analisis data kevalidan dan kepraktisan berdasarkan lembar validasi dan lembar angket, sedangkan keefektifan berdasarkan nilai post-test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kevalidan memperoleh presentase sebesar 91,52% dengan kriteria sangat valid 2) kepraktisan memperoleh presentase sebesar 96,32% dengan kriteria sangat praktis 3) keefektifan memperoleh presentase sebesar 83,33% dengan kriteria efektif.

Kata kunci: E-LKPD, Problem Based Learning, Keterampilan Proses Sains