Penelitaian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik digital berbasis Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa yang valid, praktis dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan metode ADDIE (Analiysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik yang digunakan teknik komunikasi tidak langsung dan pengukuran. Alat pengumpul
data yang digunakan berupa lembar validasi, angket, dan tes. Sampel dalam penelitian diambil dengan menggunakan teknik sampling jenuh, yaitu seluruh populasi siswa kelas XI SMA Borneo Bengkayang. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) hasil perhitungan tingkat kevalidan produk yang dianalisis dengan dua instrument yaitu lembar validasi media dan materi,
pada instrumen media diperoleh rata-rata 85 % dengan kriteria sangat valid dan instrument materi diperoleh rata-rata 82 % dengan ktiteria sangat valid. 2) hasil perhitungan tingkat kepraktisan produk diperoleh hasil rata-rata 83,66 % dengan kriteria sangat praktis. 3) hasil perhitungan tingkat keefektifan didapatkan hasil persentase ketuntasan siswa 82,85 % dengan kriteria sangat efektif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahawa media komik digital berbasis Problem Based Learning (PBL) dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi
sistem pencernaan di kelas XI SMA Borneo Bengkayang.

Kata kunci: komik digital, PBL, kemampuan berpikir kreatif, materi sistem pencernaan