Search for collections on Digilib IKIP PGRI PONTIANAK

+ Advanced search

PENGGUNAAN BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PPKN DI SMA SHALOM KECAMATAN BENGKAYANG

TINI, TINI (2023) PENGGUNAAN BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PPKN DI SMA SHALOM KECAMATAN BENGKAYANG. Diploma thesis, IKIP PGRI PONTIANAK.

[thumbnail of RINGKASAN SKRIPSI.pdf] Text
RINGKASAN SKRIPSI.pdf - Published Version
Download (149kB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf - Published Version
Download (175kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf - Published Version
Download (200kB)
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf - Published Version
Download (187kB)
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only
Download (195kB)
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf - Published Version
Download (87kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Download (219kB)

Abstract

Skripsi ini berjudul “Penggunaan Blended Learning dalam Pembelajaran PPKn Di SMA Shalom Kecamatan Bengkayang” Fokus umum Penelitian ini adalah “Bagaimana Penggunaan Blended Learning dalam pembelajaran PPKn di SMA Shalom kecamatan Bengkayang”. Adapaun masalah umum tersebut dijabarkan menjadi sub-sub masalah khusus sebagai berikut: (1.) Apa saja tahapan blended learning dalam pembelajaran PPKn di SMA Shalom Kecamatan Bengkayang?. (2.) Bagaimana upaya-upaya peningkatan guru menggunakan blended learning dalam pembelajaran PPKn di SMA Shalom Kecamatan Bengkayang?. (3.) Faktor pendukung dan penghambat pembelajaran dalam penggunaan blended learning di SMA Shalom Kecamatan Bengkayang?.
Tujuan umum penelitian ini untuk mengetahui apa saja tahapan blended learning dalam pembelajaran PPKn di SMA Shalom Kecamatan Bengkayang. Tujuan khusus yaitu (1) Untuk mengetahui apa saja tahapan blended learning dalam pembelajaran PPKn di SMA Shalom Kecamatan Bengkayang. (2) Untuk mengetahui bagaimana upaya-upaya peningkatan guru menggunakan blended learning dalam pembelajaran PPKn di SMA Shalom Kecamatan Bengkayang (3) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pembelajaran dalam penggunaan blended learning dalam pembelajaran PPKn di SMA Shalom
Kecamatan Bengkayang.
Metode dan bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dan bentuk deskriptif sedangkan sumber data dalam penelitian ini Guru PPKn dan Siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
Teknik Observasi Langsung, Komunikasi Langsung dan Dokumentasi. Alat pengumpulan data menggunakan Panduan Observasi, Panduan Wawancara,Dokumentasi, Angket. Teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian tentang Penggunaan Blended Leraning dalam pembelajaran PPKn di SMA Shalom Kecamatan Bengkayang yaitu (1) tahapan blended learning dalam pembelajaran PPKn di SMA Shalom Kecamatan Bengkayang tingkatan dalam pengunaan blended learning sudah dilakukan
dengan baik, (2) upaya-upaya peningkatan guru menggunakan blended learning dalam pembelajaran PPKn di SMA Shalom Kecamatan Bengkayang sudah dilakukan dengan baik (3) Faktor pendukung dan penghambat pembelajaran dalam penggunaan blended learning di SMA Shalom Kecamatan Bengkayang
sudah ada sarana dan prasarana yang mendukung sehingga berjalan dengan baik.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Skripsi
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan Dan Pengetahuan Sosial > Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Depositing User: perpus review ikip
Date Deposited: 27 Sep 2023 07:38
Last Modified: 27 Sep 2023 07:38
URI: http://digilib.ikippgriptk.ac.id/id/eprint/1946

Actions (login required)

View Item
View Item