masalah umum dalam penelitian ini adalah, Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dribbling Permainan Sepak Bola Melalui Pendekatan Taktis Pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Kuala Behe?, adapun masalah khusus atau sub fokus dari penelitian ini adalah 1. Bagaimanakah Perencanaan hasil belajar dribbling
permainan sepak bola melalui pendekatan taktis pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Kuala Behe? 2. Bagaimanakah pelaksanaan hasil belajar dribbling permainan sepak bolamelalui pendekatan taktis pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Kuala Behe?
3. Apakah terdapat peningkatan hasil belajar dribbling permainan sepak bola melalui pendekatan taktis pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Kuala Behe?, Tujuan secara umum adalah untuk mengetahui peningkatan Hasil Belajar dribbling Permainan Sepak Bola Melalui Pendekatan Taktis Pada Siswa Kelas XI Sman 1 Kuala Behe? Tujuan khusus dalam penelitian ini untuk mengetahui 1.
Perencanaan hasil belajar dribbling permainan sepak bolamelalui pendekatan taktis pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Kuala Behe, 2. pelaksanaan hasil belajar dribbling permainan sepak bola melalui pendekatan taktis pada Siswa Kelas XI
SMAN 1 Kuala Behe, 3. Terdapat peningkatan hasil belajar dribbling permainan sepak bola melalui pendekatan taktis pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Kuala Behe. Penelitian adalah penelitian tindakan, Variabel yang terdapat dalam penelitian ini ada dua macam yaitu variabel Tindakan dan variabel Masalah.
Bentuk penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Reserch) atau disingkat PTK, Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMAN 1 Kuala Behe berjumlah 30 siswa yang terdidiri
dari 11 siswa perempuan dan 19 siswa lelaki, teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah menggunakan teknik pengukuran dan observasi langsung, alat pengumpulan yang di pergunakan dalam penelitianini yaitu Lembar observasi dan Tes Dribbling permainan sepak bola, Analisis data ini dilakukan secara deskriptif kuantitatif berdasarkan hasil observasi terhadap aktifitas, dan hasil belajar.
Dalam penelitian ini adalah terdapat peningkatan yang tinggi melalui penerapan pendekatan taktis terhadap keterampilan Dribbling pada siswa kelas XI SMAN 1 Kuala Behe. hal ini dapat dilihat dari hasil analisis data dan juga pada sub-sub masalah penelitian. Berdasarkan masalah, tujuan penelitian dan analisis data serta pembahasannya dapat disimpulkan bahwa:Perencanaan pembelajaran dribbling permainan sepak bola dengan pendekatan taktis pada siswa kelas XI SMAN 1 Kuala Behe direncanakan melalui mengidentifikasi permasalahan melalui pengambilan nilai tes proses dribbling permainan sepak bola, kemudian permasalahan dirumuskan, merencanakan untuk pendekatan taktis yang sesuai dalam upaya meningkatkan kemampuan dribbling permainan sepak bola dan
membuat instrumen penilaian, Pelaksanaan pembelajaran dribbling permainan sepak bola dengan pendekatan taktis pada siswa kelas XI SMAN 1 Kuala Behe dilaksanakan dengan baik, mengacu pada perencanaan pelaksanaan II siklus.
Pada siklus I pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dribbling permainan sepak bola menggunakan pendekatan taktis untuk siklus I dan siklus II berlangsung selama empat kali pertemuan, Terdapat peningkatan kemampuan dribbling permainan sepak bola pada siswa kelas XI SMAN 1 Kuala Behe dengan menggunakan pemdekatan taktis.
Hendaknya menggunakan pendekatan taktis yang menarik untuk
meningkatkan kemampuan dribbling siswa. Guru penjaskes diharapkan dapat mengembangkan kreatifitas dan lebih inovatif pada proses pembelajaran dalam upaya meningkatkan kompetensi siswa. Guru penjaskes diharapkan memberikan
metode pembelajaran yang bervariasi untuk pembelajaran dribbling permainan sepak bola dengan tujuan agar siswa tidak merasa bosan. Guru hendaknya terus berusaha untuk meningkatkan komampuannya dalam mengembangkan materi,
menyampaikan materi, serta dalam mengelola kelas, sehingga kualitas pembelajaran yang dilakukannya dapat terus ditingkatkan.