Skripsi ini berjudul “Analisis Sikap Demokratis Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Di Kelas VIII SMP Negeri 1 Sengah Temila Kabupaten Landak” masalah umum penelitian ini adalah “Bagaimana sikap demokratis siswa didalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di kelas VIII SMP Negeri 1 Sengah Temila Kabupaten Landak?”. Adapun sub-sub dari masalah umum
penelitian tersebut sebagai berikut: (1) Bagaimana perilaku demokratis siswa didalam kehidupan sekolah di kelas VIII SMP Negeri 1 Sengah Temila Kabupaten Landak? (2) Bagaimana bentuk sikap demokratis siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di kelas VIII SMP Negeri 1 Sengah Temila Kabupaten landak? (3) Apa saja faktor yang mempengaruhi penerapan sikap demokratis siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di kelas VIII SMP Negeri 1 Sengah Temila Kabupaten landak?. Tujuan umum penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi
secara jelas dan untuk mengetahui tentang: “Sikap Demokratis Siswa Di Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di kelas VIII SMP Negeri 1 Sengah Temila Kabupaten Landak”. Adapun tujuan khusus yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) Untuk mengetahui Perilaku demokratis siswa didalam kehidupan sekolah di kelas VIII SMP Negeri 1 Sengah Temila Kabupaten
Landak. (2) Untuk mengetahui bentuk sikap demokratis siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di kelas VIII SMP Negeri 1 Sengah Temila Kabupaten landak. (3) Untuk mengetahui apa saja faktor yang mempengaruhi penerapan sikap demokratis siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di kelas VIII SMP Negeri 1 Sengah Temila Kabupaten Landak. Metode dan bentuk
penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan bentuk study survei sedangkan sumber data dalam penelitian ini yaitu, warga sekolah SMP Negeri 1 sengah temila yang terdiri dari guru dan siswa. Teknik pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, teknik komunikasi langsung, teknik komunikasi tidak langsung, dan teknik dokumentasi. Alat pengumpul data menggunakan panduan observasi, panduan wawancara, angket (kuesioner), dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian tentang Analisis Sikap Demokratis Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Di Kelas VIII SMP Negeri 1 Sengah Temila Kabupaten Landak secara umum penelitian dapat disimpulkan bahwa Perilaku demokratis siswa di dalam lingkungan sekolah secara umum dapat di kategorikan sangat baik. Hal ini didukung oleh pencapaian dengan skor aktual 3678 dan skor ideal 4480 dengan angka persentase 82,05%. Dimana siswa di lingkungan sekolah berani menyampaikan pendapatnya serta berani dan mampu menjawab pertanyaan yang di berikan oleh guru dengan menggunakan bahasa yang sopan dan santun agar tidak menyinggung perasaan
orang lain. Bentuk sikap demokratis siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di kelas VIII, secara umum dapat dikategorikan sangat baik. Hal ini didukung oleh pencapaian dengan skor aktual 3679 dan skor ideal 4480 dengan angka persentase 82,52%. Dimana siswa di dalam kegiatan belajar bisa menghargai orang lain pada saat berdiskusi serta menghargai keputusuan serta kepentingan bersama dan tidak egois. Faktor yang mempengaruhi penerapan sikap demokratis siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di kelas VIII, secara umum dapat dikategorikan sangat baik. Hal ini didukung oleh pencapaian dengan skor aktual 3620 dan skor ideal 4480 dengan angka persentase 80,80%. Dimana faktor positif dalam indikator tersebut yaitu siswa tidak malu bertanya pada saat kegiatan belajar dimulai serta tidak takut jika jawabannya salah serta berani bertanggung jawab atas jawabannya.