Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul cerita rakyat berbasis kearifan lokal untuk siswa kelas VII MTs Bahrul Ulum di Kabupaten Ketapang yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model menurut Borg and Gall yang
dimodifikasi menjadi 7 langkah yaitu (1) potensi dan masalah (2) pengumpulan data (3) desain produk (4) validasi desain (5) revisi desain (6) uji coba produk (7) revisi produk. Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi, angket dan tes. Angket digunakan untuk validasi ahli, respon guru dan siswa, sedangkan tes digunakan untuk penilaian pemahaman siswa dalam menjawab soal. Penelitian ini menghasilkan modul cerita rakyat dengan tingkat kevalidan sebesar 79,02%
dengan kriteria valid, hasil angket respon guru dan siswa dengan rata-rata sebesar 87,71% dengan kriteria praktis dan hasil pengerjaan tes untuk mengukur pemahaman siswa sebesar 72% dengan kriteria efektif.

Kata Kunci: Modul, Cerit Rakyat, Kearifan Lokal.