Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat sejauh mana pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran oleh guru SMP di Desa Sungai Ringin Kecamatan Sekadau Hilir.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan bentuk pendekatan survei. Jumlah populasi pada penelitian ini yaitu 96 guru dan sampel berjumlah 78 guru. Teknik pengumpulan data berupa teknik komunikasi
tidak langsung dan teknik studi dokumenter. Alat pengumpulan data yang di gunakan adalah angket dan dokumentasi. Uji keabsahan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas dengan mengkorelasikan skor tes yang didapat dari hasil angket. Teknik analisi data dalam penelitian ini menggunakan rumus persentase correctio.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan tik dalam proses pembelajaran oleh guru smp di Desa Sungai Ringin Kecamatan Sekadau Hilir dengan indikator pemanfaatan TIK sebagai gudang ilmu dikategorikan “baik” karena mencapai 73,33%, pemanfaatan TIK sebagai alat bantu pembelajaran
dikategorikan “baik” karena mencapai 71,82%, dan pemanfaatan TIK sebagaifasilitas pendidikan dikategorikan “baik” karena mencapai 72,11%.

Kata Kunci: Pemanfaatan TIK dan Proses Pembelajaran